Sursă: Hotnews.ro
Mircea Miclea consideră că Evaluarea Națională pentru elevii de clasa a VIII-a trebuie să fie extinsă și să includă mai multe probe scrise și evaluări transdisciplinare. El propune ca examenul să cuprindă probe la Limba și literatura română, Matematică și Științe, limbă de circulație internațională, limba maternă pentru minorități, precum și două probe susținute în ultimul an de gimnaziu.
Citește și: Senatorul Ionel Carp cere lămuriri privind cererea Ucrainei pentru Canalul Sulina
Potrivit fostului ministru, aceste probe ar trebui să fie evaluate pe sistem de puncte, nu pe note, iar ponderea fiecărei probe să fie stabilită de licee, în funcție de profilul de admitere. În opinia sa, pentru admiterea la specializări precum matematică și științe, ponderea probei transdisciplinare ar putea fi mai mare, pe când pentru științe sociale, aceasta ar putea fi mai redusă.
Ce probe ar trebui să includă Evaluarea Națională conform lui Miclea?
El a explicat că formularea propusă vizează evaluarea tuturor competențelor importante la finalul gimnaziului, pentru a transmis elevilor și părinților că aceste abilități sunt esențiale. În plus, el a menționat că, dacă această formulă ar fi fost implementată în 2011, elevii ar fi fost mai bine aliniați cu standardele internaționale, în special cu sistemul PISA, care din 2025 se bazează pe dimensiuni precum lectura, matematica, științele, limba străină și învățarea digitală.
- Proba la Limba și literatura română
- Proba transdisciplinară la Matematică și Științe
- Proba la limbă de circulație internațională
- Proba la limba maternă pentru minorități
- Două probe în ultimul an de gimnaziu: tehnologii digitale și competențe civice și sociale
De ce este importantă reformarea Evaluării Naționale?
Fostul ministru a subliniat că evaluarea trebuie să reflecte toate aspectele importante ale cunoștințelor și competențelor elevilor, pentru a oferi o imagine completă asupra nivelului lor de pregătire. În plus, sistemul pe puncte, similar cu cel al PISA, ar permite o evaluare mai obiectivă și adaptată la profilul fiecărui elev, facilitând admiterea la licee și profiluri diferite.
În prezent, dezbaterile publice vizează și posibilitatea ca liceele să organizeze un al doilea concurs de admitere în 2027, pe lângă Evaluarea Națională, pentru a asigura o selecție mai precisă și adaptată nevoilor fiecărui profil de studiu.
Mircea Miclea continuă să susțină această reformă, considerând că implementarea ei ar aduce beneficii majore în sistemul educațional românesc, aliniind mai bine pregătirea elevilor cu standardele internaționale și nevoile pieței muncii.